麻城创新留守儿童管理新模式

　　8月19日，麻城市城东中学活动室内正在播放北京奥运的精彩节目，该校老师和部分留守学生一起为奥运喝彩，为中国加油。留守学生胡争激动的说：“太高兴了！放了暑假，学校的老师还惦记我们这些留守的孩子，我们心里很温暖。”这是麻城市加强对留守儿童管理的一个动人场面。

　　麻城市是个劳务输出大市，该市有27万人农民在外务工。近年来，该市随着农村青壮年劳动力大量外出务工，农村留守儿童已成为一个备受关注的群体。近几年来，麻城市积极创新留守儿童管理新模式，使留守儿童的管理步入良性发展轨道。

　　开办德育培训班，为留守孩子作心理辅导。2006年10月，麻城市在全省率先尝试，开办了未成年人思想道德教育培训班，开班以来，共培养和转化了留守学生30余人。为整合教育教学资源，办好服务留守生的寄宿制学校。麻城市有10个乡镇逐步撤并了教学点 100余个。

　　建立爱心服务站，为留守孩子建“新家”。去年以来，麻城妇联向社会招募“爱心妈妈”200余人，麻城有3000多人主动参与留守生结对帮扶活动，每年接受帮助和关爱的学生达3万人。张家畈镇创办了服务留守儿童的寄宿制学校。盐田河、乘马岗、顺河、南湖等乡镇配置了“编外家长”，发动家教志愿者担当“代理家长”、义务辅导员。麻城实验一小2005年春成立了“留守学生”课题研究小组，并建立了教师包干教育管理制度、谈心交心制度、家校联系制度、结对帮扶制度等。麻城实验二小成立了关爱留守学生的“知心姐姐小屋”，为留守学生进行心里抚慰和心理疏导达300人。与此同时，麻城市建立了家长学校200余所，定期为学生的监护人进行培训和跟踪辅导。（李训希 程胜利 万永庄）