浠水散花中学:科学管理结硕果 素质教育谱新篇

　　荆楚网（农村新报）：(记者 吕博林 通讯员 杨毅 刘喜林)几年来，浠水县散花中学本着“以质量求生存，以效益求发展”的宗旨，努力进行素质教育的实践和科学管理的探索，全校教职工团结奉献，积极进取，教育教学质量稳步上升。学校先后被评为浠水县“十强学校”、“黄冈市普通初中办学先进单位”。加强德育工作，优化育人环境散花中学与黄石一江之隔。水陆交通发达，人员流动大。

　　随着社会的发展和进步，人们的思想观念也发生了很大的变化，德育工作也必须与时俱进。学校认真组织学习《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》等文件，确定学校德育工作目标。

　　学校针对学生不同年级的年龄特点和心理素质，政教处、团支部有目的、有计划、分阶段地开展法纪教育、集体主义教育和爱国主义教育。

　　一是寓德育于各学科的渗透之中。充分挖掘教材的德育资源，充分利用教材载体，对学生进行德育教育。
　　二是寓德育于各项活动之中。学校充分发挥黑板报、宣传栏、校园广播网的作用，同时还开展升旗仪式、参加访问和扶贫捐款等活动，使学生置身于浓郁的德育氛围之中。
　　三是寓德育于常规养成教育之中。学校以养成教育为突破口，以完善学生人格为教育目标，从小事抓起，从细微处着手。
　　四是寓德育于规范化的管理之中，健全德育网络。
　　五是寓德育于对学生的关爱之中，学生从早起到晚寝，从课堂到课外，都有学校领导及班主任巡查。
　　在全校教职工的共同努力下，近几年来，学校无一例安全责任事故，在校学生犯罪率为零。有10多篇德育教研论文在全省德育年会上交流并获奖。

　　加强教学管理，走可持续发展之路管理出质量，管理出效率，管理出活力。为了发挥管理效能，最大限度地调动广大干部和教职工的积极性，增强学校的办学活力和自我发展能力，力求做到学校管理制度化、民主化、科学化、人文化。
　　一是重点抓干部队伍建设管理工作，建立了干部政治学习制度，实行行政例会制度，要求每位干部以身作则，吃苦在前，带头奉献。
　　二是加强班主任工作建设。班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的骨干。
　　三是建立公平的竞争激励机制。加强课改的实验，着力提高学生的素质教学研究是教学过程中不可或缺的组成部分，也是全面提高教育教学质量，推进素质教育、促进教育可持续发展的有利保障。素质教育的深入、课程改革的实施、新教材的使用，这对教师的知识和能力的要求越来越高。学校教师必须打破传统的“教书”观念，积极倡导学生自主、合作、探究性学习。

　　为了把课题研究落到实处，学校紧紧围绕“课堂教学改革”做文章，充分发挥课堂的主渠道。课堂教学的优化主要从五个方面取得实质性进展。
　　一是“实”，二是“巧”，三是“精”，四是“悟”，五是“新”。通过这五个方面的整体优化，把知识教学、方法点拨、能力训练、情操熏陶有机结合起来，使课堂教学的效率更大化。
　　二是注重整体素质，补差治“跛”。
　　三是激发兴趣，培养创新能力。
　　四是改革考试评价办法。学校取消一切频繁的考试，平时只进行一次期中考试，对学生的学习成绩、各种活动的行为表现及个性心理等，进行综述式报告，让家长全面了解学生的素质。